學(xué)校名稱 | 天臺(tái)小學(xué) |
學(xué)校簡(jiǎn)介 | 天臺(tái)小學(xué)創(chuàng)辦于1912年，2006年9月學(xué)校遷至工人東路288號(hào)。2021年8月，天臺(tái)小學(xué)北校區(qū)（百花路）正式啟用，開啟“一校兩區(qū)”辦學(xué)的新征程。學(xué)校在編教職工225人，其中省教壇新秀3人，市名教師7人，縣名教師名班主任16人，市、縣教壇新秀32人。
學(xué)校秉承“責(zé)任，創(chuàng)新”的學(xué)校精神，以“智、仁、勇”為校訓(xùn)，“和而不同”為校風(fēng)，“誨而不倦”為教風(fēng)，“學(xué)而不厭”為學(xué)風(fēng)，踐行“和美學(xué)校，品質(zhì)學(xué)子”的辦學(xué)目標(biāo)，打造“和美黨建”特色品牌，曾獲全國(guó)首批標(biāo)準(zhǔn)化“手拉手地球村”、全國(guó)第三批“綠色學(xué)校”、全國(guó)紅旗大隊(duì)、全國(guó)圍棋特色學(xué)校、省文明校園、省現(xiàn)代化學(xué)校、省示范學(xué)校、省第一批中小學(xué)閱讀引領(lǐng)學(xué)校、浙江省教育機(jī)器人教學(xué)示范校、市黨建工作示范校、臺(tái)州市智慧校園標(biāo)桿學(xué)校等市級(jí)以上榮譽(yù)70余項(xiàng)。 |
學(xué)校章程 | 序 言
天臺(tái)小學(xué)創(chuàng)辦于1912年，原址為老城區(qū)內(nèi)的方公祠，前身是袁鼐臣老先生創(chuàng)辦的模范小學(xué)，是一所百年老校。
1913年，學(xué)校易校名為第一國(guó)民學(xué)校，1923年改稱城區(qū)區(qū)立城一初級(jí)小學(xué)，1941年易名為天臺(tái)縣城東鎮(zhèn)中心國(guó)民學(xué)校。1950年1月，學(xué)校易名為天臺(tái)縣立城東小學(xué)。此后至1992年，學(xué)校又經(jīng)歷了7次易名或復(fù)名，依次為天臺(tái)縣城關(guān)區(qū)中心小學(xué)、天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)、天臺(tái)縣幸福公社中心小學(xué)、天臺(tái)縣城郊區(qū)中心小學(xué)、天臺(tái)縣城東小學(xué)、天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)、浙江省天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)。其間，1979年學(xué)校冠名天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)輔導(dǎo)中心學(xué)校；1986年12月被命名為天臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1995年8月，天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)與天臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分開辦學(xué)，本校沿用“天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)”校名繼續(xù)辦學(xué)。2003年11月，由于城關(guān)鎮(zhèn)行政區(qū)域劃分變更，學(xué)校易名為天臺(tái)縣赤城街道中心小學(xué)，同時(shí)冠名天臺(tái)小學(xué)。2005年，學(xué)校被天臺(tái)縣教育局認(rèn)定為實(shí)驗(yàn)性質(zhì)學(xué)校。2006年新校區(qū)基本完工，9月1日，學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)整體搬遷。
經(jīng)過(guò)幾代“天小人”的共同努力，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)質(zhì)的教育品牌，在省內(nèi)外具有一定的知名度和影響力，是天臺(tái)縣的窗口學(xué)校。
第一章 學(xué)校基本情況
第一條 制定依據(jù) 為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國(guó)家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱與地址 學(xué)校全稱為天臺(tái)小學(xué)，又名天臺(tái)縣赤城街道中心小學(xué)，英文表述為Tiantai Primary School；地址為天臺(tái)縣工人東路288號(hào)，郵政編碼為317200；
第三條 學(xué)校性質(zhì)及隸屬關(guān)系 本校由天臺(tái)縣教育局舉辦，屬公益一類事業(yè)單位。
本校為全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
第四條 學(xué)制 學(xué)校實(shí)施六年制小學(xué)教育，面向天臺(tái)縣教育局劃定的施教區(qū)內(nèi)適齡兒童招生，招生對(duì)象為滿六周歲的學(xué)齡兒童。具體班級(jí)及招生人數(shù)以教育部門批準(zhǔn)為準(zhǔn)。
第二章 辦學(xué)理念與學(xué)校文化
第五條 學(xué)校辦學(xué)理念 和美學(xué)校，品質(zhì)學(xué)子。就是以培養(yǎng)品質(zhì)人才為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)由內(nèi)而外的教育，達(dá)到內(nèi)和外美、內(nèi)外和諧，追求“和而不同，各美其美”的教育理想境界。其內(nèi)涵為：一是使學(xué)生既能得到全面、健康的發(fā)展，鼓勵(lì)多元發(fā)展，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展；二是在師資隊(duì)伍建設(shè)上，追求“君子和而不同”的境界，教師既能相互合作，共同進(jìn)步，又各具其自身特色；三是重視以美育人，課堂和諧；四是科學(xué)地整合、優(yōu)化教育手段及資源，確保學(xué)校教育的各種要素全面、協(xié)調(diào)、自由和充分地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)、自然、個(gè)體之間的“和諧美好”。
第六條 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo) 讓學(xué)生在實(shí)踐和發(fā)展的過(guò)程中成長(zhǎng)為志向遠(yuǎn)大、品行高尚、才能卓越、情趣高雅、氣質(zhì)高貴、體格健全的天小陽(yáng)光小子和甜心女孩。
第七條 教師發(fā)展目標(biāo) 堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、排出梯隊(duì)、設(shè)定目標(biāo)、加強(qiáng)指導(dǎo)的原則，錘煉學(xué)習(xí)型、研究型、特長(zhǎng)型、合作型的教師團(tuán)隊(duì)。
第八條 文化精神與辦學(xué)特色
學(xué)校精神：責(zé)任，創(chuàng)新
校訓(xùn)：智·仁·勇
出自《禮記·中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。”“智”強(qiáng)調(diào)好學(xué)與上進(jìn)；“仁”強(qiáng)調(diào)作為人的社會(huì)責(zé)任感；“勇”強(qiáng)調(diào)知榮辱而求上進(jìn)，有堅(jiān)定的心志、剛毅的性格、果決的態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神。
校風(fēng)：和而不同
出自《論語(yǔ)·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”“和諧”是當(dāng)今社會(huì)的主旋律。“和而不同”既要想方設(shè)法做到教育公平，保證每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展，同時(shí)強(qiáng)調(diào)不同的學(xué)生，其興趣愛(ài)好、起點(diǎn)基礎(chǔ)千差萬(wàn)別，對(duì)他們教育的目標(biāo)方向必然多元、內(nèi)容方法必然多樣。學(xué)校里的每一個(gè)個(gè)體都能自覺(jué)處理好集體與個(gè)體、共性與個(gè)性的關(guān)系，積極挖掘潛力，早日形成特色，融入集體“和聲”并發(fā)揮自己“聲部”無(wú)可替代的作用。
學(xué)風(fēng)：學(xué)而不厭
出自《論語(yǔ)·述而》：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”不斷學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)智慧；不斷學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己、發(fā)展自己、完善自己。
教風(fēng)：誨而不倦
出自《論語(yǔ)·述而》。誨人不倦是為人師表者最高的境界，體現(xiàn)著教師的愛(ài)心、耐心和敬業(yè)精神。
第九條 學(xué)校標(biāo)識(shí)
校徽：
色彩：由紅、白兩色組成。紅色代表希望，寓意著教育是光輝的事業(yè)，憧憬著天臺(tái)小學(xué)教育繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。白色代表純潔、端莊、自律。
外形：整體外形為完美無(wú)缺的圓形，寓意和諧，象征教師團(tuán)結(jié)合作和學(xué)生的全面發(fā)展。
文字與圖案：外環(huán)是一圈翻卷的浪花，每一朵浪花都顯示不同的姿態(tài)，寓意著天臺(tái)小學(xué)歷經(jīng)百年滄桑，一直堅(jiān)韌頑強(qiáng)，在教育改革的浪潮中綻放著獨(dú)特的美麗。下半部分是地球經(jīng)緯線，代表地球，也因天臺(tái)小學(xué)是全國(guó)首批“手拉手地球村”，指明學(xué)校教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。上半部分以“天臺(tái)”的開頭字母“TT”和“天小”二字為設(shè)計(jì)造型元素，合兩者為一體，形狀似一只振翅高飛的鴿子和一架一躍沖天的飛機(jī)，象征天臺(tái)小學(xué)的孩子們?cè)谛@里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，像鴿子一樣在天空中自由翱翔。飛機(jī)、鴿子圖案與“TT”、“天小”的完美融合，寄寓了天臺(tái)小學(xué)“和美學(xué)校，品質(zhì)學(xué)子”的美好愿景。中間鑲嵌校名“天臺(tái)小學(xué)”，這四字為歐陽(yáng)中石先生所題。歐陽(yáng)中石，著名書法家、書法教育家、文化學(xué)者，時(shí)任首都師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)書法文化研究所所長(zhǎng)。
校歌：《放飛希望》，華友國(guó)作詞，田曉耕作曲。華友國(guó)，著名音樂(lè)創(chuàng)作人，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，時(shí)任中國(guó)音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)理事、浙江省音樂(lè)文學(xué)學(xué)會(huì)副主席。田曉耕，著名音樂(lè)創(chuàng)作人，時(shí)任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)分黨組成員、副秘書長(zhǎng)，《歌曲》雜志副主編。
第十條 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定 學(xué)校按照依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主發(fā)展的要求，定期制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
第三章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制
第十一條 黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。學(xué)校黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，支持和保證校長(zhǎng)依法獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，依法依規(guī)行使職權(quán)，按照學(xué)校黨組織有關(guān)決議，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等工作。按照本章程自主管理學(xué)校，接受教育行政部門的評(píng)估、檢查、審計(jì)和監(jiān)督，接受學(xué)校教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。
第十二條 黨組織主要職責(zé)：
（一）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到切實(shí)貫徹落實(shí)。
（二）堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程各方面，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（三）討論決定事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學(xué)、行政管理中的“三重一大”事項(xiàng)和學(xué)校章程等基本管理制度，支持和保證校長(zhǎng)依法依規(guī)行使職權(quán)。
（四）堅(jiān)持黨管干部原則，按照有關(guān)規(guī)定和干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的教育、培訓(xùn)、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其負(fù)責(zé)人的人選，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。
（五）堅(jiān)持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評(píng)審、獎(jiǎng)懲等相關(guān)工作。
（六）開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好學(xué)生德育工作，做好教職工思想政治工作和學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
（七）加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
（八）堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。
（九）領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊(duì)等群團(tuán)組織和教職工大會(huì)（教職工代表大會(huì)），強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)管理，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
（十）討論決定學(xué)校其他重要事項(xiàng)。
第十三條 黨組織書記職責(zé) 黨組織書記是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的“班長(zhǎng)”，主持黨組織全面工作，負(fù)責(zé)組織黨組織重要活動(dòng)，履行學(xué)校黨的建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)；組織研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定工作中的重大問(wèn)題和重要事項(xiàng)，督促檢查黨組織決議貫徹落實(shí)，支持校長(zhǎng)開展工作，督促班子成員履行職責(zé)、發(fā)揮作用、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。
第十四條 校長(zhǎng)主要職責(zé)：
（一）研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內(nèi)部教育教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計(jì)劃。
（二）組織開展教學(xué)活動(dòng)和教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，負(fù)責(zé)招生和學(xué)生學(xué)籍管理。
（三）加強(qiáng)學(xué)生德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，提高學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量。組織開展學(xué)校文化活動(dòng)和科學(xué)普及活動(dòng)，建設(shè)文明校園。
（四）研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校重大建設(shè)項(xiàng)目、重要資產(chǎn)處置、重要辦學(xué)資源配置方案，管理和保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)。
（五）研究擬訂和執(zhí)行學(xué)校年度預(yù)算、大額度支出，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督。
（六）加強(qiáng)教師等各類人才日常教育管理服務(wù)工作，依據(jù)有關(guān)規(guī)定與教師以及內(nèi)部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
（七）做好學(xué)校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
（八）組織開展學(xué)校對(duì)外交流與合作，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成育人合力。
（九）向?qū)W校黨組織報(bào)告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會(huì)（教職工代表大會(huì)）報(bào)告工作，支持群團(tuán)組織開展工作，依法保障師生員工合法權(quán)益。
（十）履行法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第十五條 黨團(tuán)組織 學(xué)校接受中國(guó)共產(chǎn)黨天臺(tái)小學(xué)總支領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、婦聯(lián)、關(guān)工委、民主黨派等組織的作用。
中國(guó)共產(chǎn)黨天臺(tái)小學(xué)總支領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第十六條 教職工代表大會(huì)制度 學(xué)校建立教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督的權(quán)利。
教職工代表大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的權(quán)益和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲的辦法，須經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)。
學(xué)校工會(huì)作為教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
第十七條 中層管理機(jī)構(gòu) 學(xué)校分設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、安全科、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、教育技術(shù)中心、信息宣傳中心和體藝中心等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。
各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。
（一）辦公室主要職能：主持辦公室的日常工作，協(xié)助校長(zhǎng)和書記組織安排相關(guān)會(huì)議，做好會(huì)議記錄；協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)、檢查、督辦各部門貫徹各類會(huì)議決定的執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)學(xué)校的文秘、行政公函的處理和黨務(wù)工作；做好文明單位建設(shè)、人事年報(bào)、教師考勤、教職工年度考核與績(jī)效考核、檔案資料的收集與歸并工作等。
（二）教導(dǎo)處主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校各課程教學(xué)計(jì)劃的制定和有序?qū)嵤唤M織教師教學(xué)競(jìng)賽和校本教研；做好課程建設(shè)、教學(xué)調(diào)研、教學(xué)質(zhì)量的管理與評(píng)估、教師任課安排，教材征訂、招生、插班轉(zhuǎn)學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、繼續(xù)教育、教研組管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)科類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)；組織學(xué)校教育科學(xué)研究工作，提升教師專業(yè)水平；做好課題的申報(bào)和實(shí)施、課題成果的梳理和推廣等工作。
（三）德育處主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生思想品德教育與管理；做好班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育和獎(jiǎng)懲管理、班級(jí)和班主任考評(píng)、學(xué)生社團(tuán)和貧困生幫扶工作、有關(guān)德育活動(dòng)的組織工作。
（四）少先隊(duì)大隊(duì)部主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)的日常工作；協(xié)助學(xué)校德育工作。
（五）安全科主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理工作；負(fù)責(zé)好學(xué)校安全工作計(jì)劃的制定和實(shí)施、安全制度和預(yù)案的執(zhí)行、“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)、安全宣傳教育，建立安全工作臺(tái)帳；做好安保人員管理、安全設(shè)備的日常檢查和維護(hù)、重點(diǎn)部位巡查、安全隱患排查、處理安全事故和突發(fā)事件處理、校內(nèi)外安全工作聯(lián)系等工作。
（六）總務(wù)處主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障與服務(wù)工作；做好基建維修、校園美化、固定資產(chǎn)管理、物品采購(gòu)等工作。
（七）財(cái)務(wù)處主要職能：在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校經(jīng)費(fèi)收支核算。負(fù)責(zé)編制學(xué)校年度預(yù)決算和執(zhí)行管理，帳戶、票據(jù)、收費(fèi)的統(tǒng)一管理；做好全校人員工資、津貼和福利發(fā)放，勞動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、公積金的管理，學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，財(cái)務(wù)檔案管理等工作。
（八）教育技術(shù)中心主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)管理工作；制定和落實(shí)各項(xiàng)教育技術(shù)制度，提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力；做好教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施管理，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，電教設(shè)備、器材管理，活動(dòng)信息上報(bào)，教育技術(shù)統(tǒng)計(jì)，各種圖文音像資料的收集、整理、儲(chǔ)存等學(xué)校教育技術(shù)和教育信息化建設(shè)工作。
（九）信息宣傳中心主要職能：在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作，從宏觀上引領(lǐng)學(xué)校精神文化建設(shè)和創(chuàng)作，引導(dǎo)正確的新聞?shì)浾搶?dǎo)向；負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、更新和維護(hù)，全校各類工作的報(bào)道，以及對(duì)師生活動(dòng)、學(xué)校各領(lǐng)域發(fā)展的宣傳工作；加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)出版物、宣傳櫥窗及宣傳教育板報(bào)等輿論陣地的管理；做好各級(jí)媒體文稿、圖片和音頻素材的采集、匯編、審核、發(fā)布、歸檔等工作。
（十）體藝中心主要職能：在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校體育、藝術(shù)教育管理工作；制定和落實(shí)學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)工作計(jì)劃，組織好每年度的校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等群眾性體藝活動(dòng)；做好各類體育、藝術(shù)賽事組織，體藝場(chǎng)地器材的保管和使用，大課間活動(dòng)運(yùn)行操作及管理工作；建立健全體育、藝術(shù)檔案。
第十八條 其他常設(shè)機(jī)構(gòu) 學(xué)校建立校長(zhǎng)辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議），主要研究由校黨總支討論決定的重要事項(xiàng)方案，具體部署落實(shí)校黨總支部委員會(huì)會(huì)議決議的有關(guān)措施，研究處理教育教學(xué)、教師發(fā)展、行政管理、基本建設(shè)等工作。
第十九條 重大決策制度 學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)為天臺(tái)小學(xué)黨總支委員會(huì)會(huì)議，研究決策學(xué)校重大決策、重要人事任免、重大項(xiàng)目安排、大額度資金使用等事項(xiàng)。
凡屬學(xué)校教職工代表大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工代表大會(huì)審議。
第二十條 信息公開與檔案管理制度
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。
學(xué)校建立檔案室，設(shè)立檔案員，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。
第二十一條 平安校園制度 學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、周邊環(huán)境治安等安全督查，落實(shí)交通、消防、食品衛(wèi)生、健康等安全教育，重視教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。
學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險(xiǎn)和第三者責(zé)任險(xiǎn)。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。
第二十二條 辦學(xué)監(jiān)督 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
第四章 教育教學(xué)管理
第二十三條 教育教學(xué)管理架構(gòu) 學(xué)校建立健全年級(jí)組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。
年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的教育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級(jí)教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。
教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)科組教師進(jìn)行集體教學(xué)研究，按學(xué)校安排定期組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本年級(jí)學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十四條 德育管理 學(xué)校實(shí)行精細(xì)化的德育管理。
學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教師人人參與，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹黨和國(guó)家的教育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過(guò)程。
學(xué)校以立德樹人為根本使命，全面推動(dòng)學(xué)校教育內(nèi)涵式發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，搭建孩子成長(zhǎng)的展示舞臺(tái)，培育明理守信、知行合一、陽(yáng)光健康的當(dāng)代少年兒童，讓學(xué)生在體驗(yàn)成功、享受快樂(lè)的同時(shí)，提升綜合素質(zhì)，彰顯教育和美。
第二十五條 班級(jí)管理 學(xué)校實(shí)行“星級(jí)班級(jí)”管理，班主任為班級(jí)管理的第一責(zé)任人，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生熱愛(ài)生活的情感、健康的心理、自理自律的能力及合作交往的意識(shí)為宗旨；在總體德育目標(biāo)的前提下，有計(jì)劃、有針對(duì)性地把常規(guī)管理與教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，講求育德的實(shí)效，促進(jìn)班集體的形成；班主任應(yīng)當(dāng)挖掘社會(huì)和家長(zhǎng)的教育因素，結(jié)合學(xué)科教育活動(dòng)，充實(shí)和豐富班集體教育，不斷創(chuàng)新適合現(xiàn)代班級(jí)工作的新經(jīng)驗(yàn)，使班集體逐漸形成共同的理想、信念、價(jià)值觀及公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。
第二十六條 社團(tuán)管理 根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的需求來(lái)進(jìn)一步彰顯學(xué)校的社團(tuán)文化，以學(xué)校給學(xué)生“配餐”和學(xué)生自己“點(diǎn)菜”結(jié)合的方式，使每一位學(xué)生擁有一份個(gè)性化的課表，滿足不同學(xué)生特色發(fā)展需要，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開展藝術(shù)、體育、科技、學(xué)科、社會(huì)實(shí)踐等各類社團(tuán)，為學(xué)生提供發(fā)展興趣愛(ài)好的環(huán)境和條件，真正提高學(xué)生的綜合能力和個(gè)性特長(zhǎng)。同時(shí)，積極參與各級(jí)教育行政部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)。
第二十七條 課程管理 學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。多元并舉的課程文化，既滿足每一個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，又使每一個(gè)學(xué)生獲得了自信、快樂(lè)、成功，彰顯學(xué)校的“和美”辦學(xué)理念。
學(xué)校按照國(guó)家和上級(jí)教育行政部門頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃設(shè)置課程，實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時(shí)。
學(xué)校努力打造“和美”的課程文化，堅(jiān)持以“和而不同，各美其美”的開發(fā)理念，堅(jiān)持基礎(chǔ)性課程和拓展性課程相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。在開齊開足規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課程選擇、課程調(diào)適、課程整合和課程創(chuàng)新，為學(xué)生提供體育、藝術(shù)、人文、科技、學(xué)科拓展等領(lǐng)域的多元課程體系，滿足不同水平、不同特長(zhǎng)、不同興趣學(xué)生發(fā)展的需求。
第二十八條 教學(xué)管理 學(xué)校采用班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。
漢語(yǔ)言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字，學(xué)校使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。
學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研制度，針對(duì)教學(xué)常規(guī)管理中存在的問(wèn)題，組織由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)和骨干教師組成的教學(xué)調(diào)研組，開展定期與不定期的調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課堂的質(zhì)量，使教學(xué)調(diào)研同時(shí)成為管理者與教師共同研修教學(xué)的過(guò)程。教學(xué)調(diào)研包括作業(yè)批改情況調(diào)研，新教師教學(xué)情況調(diào)研，師徒結(jié)對(duì)情況調(diào)研，教師備課抽查。
學(xué)校分年級(jí)開展學(xué)生學(xué)科競(jìng)技活動(dòng)。一～六年級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀考級(jí)，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量綜合檢測(cè)。
學(xué)校建立定期與不定期的教學(xué)檢查制度，促進(jìn)教師關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，作業(yè)批改，以及《教師工作手冊(cè)》填寫等，努力提升教師的專業(yè)水平。
學(xué)校選用國(guó)家或省級(jí)教材審查委員會(huì)審定通過(guò)的教材和課程輔助資源。
學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生在校時(shí)間，科學(xué)合理設(shè)置各科作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)生在校時(shí)間每天不得超過(guò)6小時(shí)（不包括午餐和午休時(shí)間）。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，三至六年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)之內(nèi)。不要求學(xué)生購(gòu)買任何教輔材料。不利用節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課和舉辦任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)班。
對(duì)所有課程一律按課程標(biāo)準(zhǔn)要求全面施教，面向全體學(xué)生，正確對(duì)待學(xué)困生，查漏補(bǔ)缺，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，不以考試成績(jī)排名。
第二十九條 課堂管理 學(xué)校關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變、課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量提升，努力構(gòu)建“和美課堂”文化。注重倡導(dǎo)“和美”的育人理想，教師會(huì)問(wèn)會(huì)導(dǎo)會(huì)賞，學(xué)生會(huì)答會(huì)評(píng)會(huì)問(wèn)，師生生生和諧。在扎實(shí)、樸實(shí)、真實(shí)的課堂中，尋求和美、有效課堂的最短程。讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)發(fā)展、愉悅發(fā)展、多元發(fā)展。
第三十條 體育健康教育管理 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過(guò)日常體育活動(dòng)以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。
學(xué)校開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，通過(guò)體育課、大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑比賽、跳繩比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，切實(shí)提升學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。
學(xué)校建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒，定期開展新生預(yù)防接種查驗(yàn)。學(xué)校不斷完善衛(wèi)生工作制度，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，完善晨、午檢報(bào)告制度。開展食堂工作人員衛(wèi)生培訓(xùn)及日常衛(wèi)生健康工作檢查。開展師生衛(wèi)生健康教育宣傳。
第三十一條 心理健康教育管理 學(xué)校完善心理健康教育管理機(jī)制，設(shè)置心理健康輔導(dǎo)室、心理健康活動(dòng)室，配備心理健康專任教師，并在全體班主任中開展心理健康教育培訓(xùn)，提升心理健康教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課，在班隊(duì)活動(dòng)課、拓展性課程定期開展心理健康輔導(dǎo)，為提升學(xué)生心理素質(zhì)、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
第三十二條 藝術(shù)、科技、勞動(dòng)教育管理
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育、科技教育、勞動(dòng)教育的教學(xué)要求。通過(guò)校園環(huán)境、日常課程、實(shí)踐活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力、創(chuàng)新思維能力、勞動(dòng)創(chuàng)造能力。
學(xué)校每年舉辦讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開展春游、秋游、親子等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第三十三條 信息技術(shù)管理 學(xué)校積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。從技術(shù)應(yīng)用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。注重信息資源的科研和應(yīng)用研究，不斷提高資源應(yīng)用效益。利用信息化手段提升學(xué)校服務(wù)師生的能力和水平。
第三十四條 教育科研管理 學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，教導(dǎo)處抓好教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，深化課程與教學(xué)改革，從建立教學(xué)規(guī)范、跟進(jìn)教學(xué)研究、改革課堂教學(xué)等三方面入手，扎實(shí)校本教研，深化課題研究、抓實(shí)“和美課堂”建設(shè)、開展三級(jí)“網(wǎng)絡(luò)教研”，提升教科研水平，培育更多更有影響力的特色教師。
第五章 學(xué)生
第三十五條 學(xué)生入學(xué)
學(xué)校實(shí)施小學(xué)階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。
凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。
第三十六條 學(xué)生權(quán)利 學(xué)生享有下列權(quán)利：
（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；
（四）在品行和學(xué)業(yè)成績(jī)上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第三十七條 學(xué)生義務(wù) 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序，遵守《天臺(tái)小學(xué)星級(jí)班級(jí)考評(píng)細(xì)則》要求；
（二）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校，參加集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行；
（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（四）承擔(dān)在學(xué)生自治管理活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
（五）愛(ài)護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源，節(jié)約能源；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三十八條 學(xué)籍管理
學(xué)校招收施教區(qū)域內(nèi)年滿六周歲的兒童免試入學(xué)，實(shí)行秋季招生；施教區(qū)域范圍的轉(zhuǎn)學(xué)生一律按有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。建立好學(xué)籍檔案，長(zhǎng)期保存。
教學(xué)采取班級(jí)授課制，每班設(shè)班主任一名，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面教育。每班可增設(shè)副班主任一名。
第三十九條 學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，及時(shí)記載學(xué)業(yè)情況，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。
第四十條 學(xué)生獎(jiǎng)懲
學(xué)校對(duì)德智體美勞諸方面表現(xiàn)優(yōu)秀、在某方面有優(yōu)異成績(jī)或進(jìn)步顯著的學(xué)生，每學(xué)期頒發(fā)榮譽(yù)證書，予以表彰。
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育，對(duì)錯(cuò)誤嚴(yán)重的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予警告、嚴(yán)重警告和記過(guò)處分。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定不開除學(xué)生，但可聯(lián)系家長(zhǎng)、上級(jí)有關(guān)部門加強(qiáng)教育，進(jìn)行適度的懲戒教育。
第四十一條 學(xué)生膳食 學(xué)校自辦食堂，對(duì)有需求的學(xué)生提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的午餐，按規(guī)范流程操作。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)“陽(yáng)光”食堂建設(shè)，完善食堂安全、衛(wèi)生管理制度，職責(zé)明確，責(zé)任到人，提高食堂管理人員、操作人員衛(wèi)生意識(shí)。
第四十二條 學(xué)生資助
學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，根據(jù)政府部門的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行餐費(fèi)減免及其他慰問(wèn)補(bǔ)助。
第四十三條 學(xué)生自治
學(xué)校建立少先隊(duì)維權(quán)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。隊(duì)干部通過(guò)民主推薦和選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，通過(guò)選舉、演講等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。
第四十四條 學(xué)生權(quán)益維護(hù) 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等對(duì)待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
（二）尊重學(xué)生人格。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意披露學(xué)生個(gè)人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對(duì)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。
（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽(tīng)取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，并舉行聽(tīng)證。
第六章 教職工
第四十五條 人事制度 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)、崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。
第四十六條 教師權(quán)利 教師享有下列權(quán)利：
（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；
（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過(guò)學(xué)校教職工代表大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十七條 教師義務(wù) 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)任務(wù)；
（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識(shí)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；
（四）弘揚(yáng)愛(ài)心與責(zé)任感，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；
（五）嚴(yán)格以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《嚴(yán)禁中小學(xué)教師有償補(bǔ)課六條禁令》要求自己，制止有害于學(xué)生或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；
（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第四十八條 職工權(quán)利義務(wù) 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第四十九條 教師培訓(xùn) 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
第五十條 教職工待遇 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。
第五十一條 班主任 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。
教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。
第五十二條 教師考核 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績(jī)效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。
第五十三條 教師獎(jiǎng)懲 學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)和管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者，根據(jù)《教師績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)方案》予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評(píng)教育和懲處。
第七章 學(xué)校資產(chǎn)
第五十四條 開辦資金與經(jīng)費(fèi)來(lái)源 學(xué)校開辦資金來(lái)源財(cái)政補(bǔ)助收入和其他收入等。
第五十五條 資產(chǎn)保護(hù) 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。
學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無(wú)形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。
對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。
第五十六條 資產(chǎn)管理與使用 學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。
學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校基本建設(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書館、體育室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。
第五十七條 資產(chǎn)安全 學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。
第五十八條 財(cái)務(wù)管理制度 學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展，由分管校長(zhǎng)具體實(shí)施，實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開。
學(xué)校執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
學(xué)校依法向政府教育行政主管部門提出年度預(yù)算安排意見(jiàn)，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級(jí)教育行政主管部門和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第五十九條 學(xué)校收費(fèi) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。
第六十條 社會(huì)捐贈(zèng) 學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。
第八章 學(xué)校與家庭、社會(huì)
第六十一條 育人體系 學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合的育人體系建設(shè)，形成教育合力。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職教師和校外輔導(dǎo)員。
學(xué)校建立德育、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。
第六十二條 家長(zhǎng)委員會(huì) 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長(zhǎng)選舉成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育教學(xué)工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動(dòng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。
學(xué)校建立與家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)和建議，取得支持和幫助。
第六十三條 家長(zhǎng)學(xué)校與家校聯(lián)系機(jī)制 學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，制定教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。
學(xué)校建立教師與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系機(jī)制。教師特別是班主任應(yīng)密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家庭訪問(wèn)工作。歡迎家長(zhǎng)來(lái)“校訪”，做“志愿者”。教師要充分利用和調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性與主動(dòng)性，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校和班級(jí)的教育活動(dòng)中來(lái)，更好地為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第六十四條 社區(qū)服務(wù) 學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用。
學(xué)校按要求配合社區(qū)開放校內(nèi)體育場(chǎng)地。參加鍛煉的社區(qū)居民要自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校各類設(shè)施。學(xué)校與赤城街道簽訂體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施使用協(xié)議，制定切實(shí)可行的管理制度，向社區(qū)居民公告。
學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等設(shè)施定時(shí)定期向社區(qū)居民開放。社區(qū)居民憑“校園健身出入證”進(jìn)入校園，要服從學(xué)校保安人員組織管理，要嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，嚴(yán)禁社區(qū)居民攜帶寵物和危險(xiǎn)物品等進(jìn)入校園，嚴(yán)禁到校園從事與健身無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
第六十五條 綜合治理 學(xué)校依托街道辦事處、城管、交警等部門共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對(duì)行為偏差學(xué)生的教育，建設(shè)平安文明校園。
第六十六條 對(duì)外合作交流 學(xué)校開展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。
第九章 附則
第六十七條 制度體系建設(shè) 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。
第六十八條 章程生效程序 本章程由天臺(tái)小學(xué)章程起草領(lǐng)導(dǎo)小組起草，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議，校黨總支委員會(huì)會(huì)議、校務(wù)會(huì)議通過(guò)，并經(jīng)天臺(tái)縣教育局同意備案之日起實(shí)施。
第六十九條 法制統(tǒng)一原則 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第七十條 章程修訂程序 本章程的修改需由校黨總支委員會(huì)或三分之一以上教職工大會(huì)代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議，校黨總支委員會(huì)會(huì)議、校務(wù)會(huì)議通過(guò)，報(bào)天臺(tái)縣教育局同意備案后生效。
第七十一條 章程解釋 本章程由校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。 |
學(xué)校地址 | 工人東路288號(hào) |
學(xué)段 | 小學(xué) |
辦學(xué)性質(zhì) | 公辦 |
聯(lián)系電話 | 0576-83991398 |
招生范圍 | 秀園居、金庭門居、應(yīng)臺(tái)門居、豐澤居、豐園居、紫東居、松溪居、下路口村、東湖居、螺溪村、黃龍居 |
收費(fèi)項(xiàng)目 | （一）學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)
1.公辦普通中小學(xué)：免費(fèi)。
2.民辦非營(yíng)利性中小學(xué)：政府定價(jià)或指導(dǎo)價(jià)。《浙江省民辦教育收費(fèi)管理辦法》（浙發(fā)改價(jià)格〔2020〕18號(hào)）
（二）服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)
1.課后服務(wù)費(fèi)：實(shí)行政府定價(jià)。根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》規(guī)定，2021年9月起義務(wù)教育階段可以收取課后服務(wù)費(fèi)。
2.補(bǔ)辦證、卡工本費(fèi)。首次辦理學(xué)生證、借書證、就餐卡、校園一卡通、畢業(yè)證書等學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活時(shí)使用或應(yīng)當(dāng)取得的各類證、卡，不得收取任何費(fèi)用，補(bǔ)辦時(shí)可以按成本收取工本費(fèi)。
3.伙食費(fèi)據(jù)實(shí)收取。
（三）學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)
分線下培訓(xùn)和線上培訓(xùn)。
線上培訓(xùn)：《省發(fā)展改革委 省教育廳 省市場(chǎng)監(jiān)管局關(guān)于我省義務(wù)教育階段線上學(xué)科類校外培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)事項(xiàng)的通知》（浙發(fā)改價(jià)格〔2021〕464號(hào)）規(guī)定：培訓(xùn)費(fèi)基準(zhǔn)價(jià)為18元/課時(shí).人次，上浮不超過(guò)10%，下浮不限。標(biāo)準(zhǔn)課程時(shí)長(zhǎng)線上為30分鐘，實(shí)際時(shí)長(zhǎng)不一樣的，按比例折算。不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用。
線下培訓(xùn)：按屬地原則，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各地制定。 |
資助政策 | 營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
對(duì)全省在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校就讀的納入學(xué)生資助對(duì)象的學(xué)生，免費(fèi)提供營(yíng)養(yǎng)餐，基礎(chǔ)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1000元。
生活補(bǔ)助
對(duì)在義務(wù)教育學(xué)校就讀的納入學(xué)生資助對(duì)象的學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為寄宿小學(xué)生每生每年1000元，寄宿初中生每生每年1250元;非寄宿小學(xué)生每生每年500元，非寄宿初中生每生每年625元。 |
